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工科背景下《构成》课程在设计类专业中的教学方法初探被引量：2

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摘要本文针对工科院校设计类专业的"构成"课程在教学中存在的一些问题进行分析,就教学现状、调研以及从教学内容、教学方法两个方面展开对"三大构成"的教学方法探讨,提出了一些教学改革措施,希望能进一步的提高"三大构成"课程的教学质量。

作者鹿熙军赵得成

机构地区兰州理工大学

出处《中国包装》 2013年第11期15-19,共5页 China Packaging

关键词三大构成教学现状教学改革

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献3

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2《平面·色彩构成》,王力强、文红编著,重庆大学出版社,2002年8月第一版.
3《工科背景下艺术设计专业“构成”教学方法探讨》,李丽,(第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会论文集),中国建筑工业出版社,2011年9B第一次出版发行.

同被引文献13

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二级引证文献2

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中国包装

2013年第11期

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