摘要
医古文课程主要以传世涉医文献和古代汉语基础知识作为授课内容,教学具有自身较强的系统性。其中汉字教学内容包括汉字形体演变、字形结构分析、古今字与通假字、异体字与繁简字四个方面,文字用例来源广泛,包括各种医学文献与其他非医文献。出土医书是指从地下发掘出来并涉及医学内容的文献材料,包括简牍帛书、石刻碑文、敦煌写卷等文献中的医学资料。由于出土医书长期埋藏于地下,绝大多数为传世文献所未见,也没有经过后人的改动与增删,因此它们从载体形制到文字内容都真实地保存了古代文献的原貌,是十分珍贵的原始医学资料。在医古文课程教学方面,出土医学文献可以提供丰富的语言文字资料。
出处
《广西中医药大学学报》
2013年第3期108-109,共2页
Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
基金
广西高等教育教学改革工程项目(编号:2011JGB161)
广西高校人才小高地建设创新团队资助项目(桂教人[2011]47号)