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大学英语写作语篇连贯性的有效途径研究
被引量：
2
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摘要
以系统功能语言学理论为视角,尝试从情景语境和主位推进两个方面来寻找语篇连贯的依据,并利用实例分析的方法来探讨提高大学生英语写作水平的有效途径。
作者
马贺丹
机构地区
郑州大学西亚斯国际学院外语学院
出处
《通化师范学院学报》
2013年第11期95-98,共4页
Journal of Tonghua Normal University
基金
2013年度河南省社科联
经团联调研课题(SKL-2013-1344)研究成果之一
关键词
英语写作
情景语境
主位推进
语篇连贯
分类号
H315 [语言文字—英语]
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