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新中国“前十七年”教育改革的遗产 被引量:5

'The First 17 Years' of New China's Education Reform:Legacy and Inspirations
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摘要 新中国"前十七年"的教育改革,深受毛泽东教育思想的影响,它既留下了值得肯定的经验,也留下了值得记取的教训。二者共同作为教育改革的遗产,需要我们理性地对待。对"前十七年"教育改革的认识和态度,其实也是对今日教育改革的认识和态度。"前十七年"教育改革留给我们的重要启示是:对教育改革决策方式的改革是最根本的改革。 Guided by Mao Zedong's educational thought, "the first 17 years" of new China's education reform has left us with both precious experience and lessons worth remembering. Both experience and lessons constitute the legacy of education reform, thereby requiring our rational attitude. Our attitude towards "the first 17 years" of new China's education reform is essentially the same as our attitude towards the current education reform. The most important legacy of education reform is that reform on decision-making approach plays a fundamental role.
作者 张乐天
出处 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第6期12-16,共5页 Fudan Education Forum
基金 教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所重大项目"全球化背景下基础教育政策的‘中国经验’研究"(课题批准号:13JJD880017)
关键词 前十七年 教育改革 毛泽东教育思想 遗产 反思 The First 17 Years Education Reform Mao Zedong's Educational Thought Legacy Reflection
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中国共产党中央委员会.中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议[G]//中国教育年鉴编辑部.中国教育年鉴(1949-1981).北京:中国大百科全书出版社,1984.
  • 2金一呜.中国社会主义教育轨迹[M].上海:华东师范大学出版社.2000:59.

引证文献5

二级引证文献52

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