用童话引领儿童走进数学乐园

儿童是天生的游戏者、探索者，是艺术家、思想家。马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》的扉页写道：“何谓儿童？看待儿童其实就是看待可能性，一个正在成长过程中的人。”童话，是每个孩子成长中必不可少的一种精神食粮，它像魔方一样紧紧吸引着孩子们的眼球，它给予孩子们的不仅仅是认知和教育，还有美的感悟和熏陶。