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摘要
河南省周口市日前公布了中招考试成绩,太康县从此前的落后一跃升至排名第二,在当地传为美谈。这正是太康县近两年来探索“六步教师培训模式”,提高教学质量取得的实效。“六步教师培训模式”,即:提出问题、分组讨论、展示互动、专家点拨、自修反思、反馈问效。“六步模式”极大地提高了培训的实效性,培训模式的改革创新,既提高了教师的培训质量,加强了教师队伍建设,又进一步提高了教育质量。
出处
《新课程研究(上旬)》
2013年第12期92-92,共1页
New Curriculum Research
关键词
教师培训模式
教师队伍建设
教学质量
考试成绩
提出问题
分组讨论
改革创新
教育质量
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2013年 第12期
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