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大学物理实验循环教学模式分析
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摘要
本文主要从根本上分析了大学单独开设物理课所存在的各种问题,并根据实际情况提出了实验循环教学模式,介绍了循环教学模式在大学物理实验中的成效。
作者
李琳
机构地区
西安理工大学高科学院
出处
《河南科技》
2013年第11期258-258,共1页
Henan Science and Technology
关键词
大学物理实验
循环教学
分析
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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