摘要
高职院校素质教育是一种"工具论"视角下强化"人本论"的高素质技术技能型人才培养理念,其内涵包括高职办学理念的思想性、基于教学方式的实践性以及融入"多元价值观"的综合性。文章以此为切入点,分析了高职素质教育的内涵、实施途径及相关机制保障措施。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第33期21-23,共3页
Education and Vocation
基金
天津市2012年年度哲学社会科学规划课题"滨海新区技术技能型人才体系构建研究"的研究成果之一。(项目编号:TJJX12-029
项目主持人:刘文江)
