期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校美育课“三级跳”教学模式的探索与实践被引量：2

下载PDF

导出

摘要文章分析了高职院校美育课教学改革的必要性,探讨了美育课"谈美""赏美""创美"的"三级跳"教学模式的内涵及教学实践,为"教、学、做一体化"教学模式在高职院校美育课教学中的运用作出有益的尝试。

作者王昆仑

机构地区江西司法警官职业学院管理系

出处《教育与职业》北大核心 2013年第33期164-166,共3页 Education and Vocation

关键词高职院校美育课教学改革 "三级跳"教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1国务院.关于大力推进职业教育改革与发展的决定(国发[2002]16号)[Z].2002
2教育部.关于加强高职高专教育人才培养工作的意见(教高[2000]2号)[Z].,2000-01—17..
3教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)[Z].2006-11-16.
4谭好哲.中国现代美育的历史进程与目标取向[J].美学,2009(4).
5王昆仑.试论音乐欣赏在美育课教学中的作用[J].心声歌刊,2003(5).
6王昆仑.高职院校美育课"创造美、展现美、鉴赏美"之实践[J].江西司法警官职业学院学报,2011(2).
7黄进.国际私法上的法律规避[J].百科知识,1995(10):16-17. 被引量：31

共引文献367

1王怡然.我国国际私法中法律规避制度废存问题再思考——法律规避制度能否被“直接适用的法”所取代?[J].金陵法律评论,2022(1):221-241.
2钟俊,吴章荣.论国际私法上法律规避的效力[J].社科纵横,2006,21(7):82-83.
3吴德昌.论国际私法中法律规避的方式[J].西部法学评论,2003(3):42-43. 被引量：2
4赵生祥.禁止法律规避制度在中国国际私法中的地位——对《民法典草案》第九编禁止法律规避条款的思考[J].现代法学,2004,26(5):154-159. 被引量：9
5荣玫.国际私法上的法律规避制度[J].天水行政学院学报（哲学社会科学版）,2005,6(1):55-58. 被引量：1
6金川,唐长国.高职院校重点专业建设的模式与思路[J].职业技术教育,2005,26(10):22-25. 被引量：30
7刘晶利.浅析国际私法中法律规避的效力[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2006(2):21-23. 被引量：3
8金彭年,吴德昌.以强制性和禁止性规范为视角透视法律规避制度[J].法学家,2006(3):133-140. 被引量：11
9周立雪.高职教育教学理念研究[J].教育与职业,2006(33):24-25. 被引量：21
10黄建湖.有关法律规避的几个问题[J].理论月刊,2006(12):97-99.

同被引文献22

1徐雪平.高职院校五育融合育人瓶颈及破解[J].职业技术教育,2021,42(23):71-75. 被引量：12
2徐梦洁,张学新.基于对分课堂的美育教学新模式及其实践[J].南京社会科学,2021(8):139-145. 被引量：12
3刘国权,李帅男.高校辅导员“以美育人”的价值意义和具体进路[J].高校学生工作研究,2021(1):141-152. 被引量：4
4李泽厚.谈技术美学[J].文艺研究,1986(6):4-5. 被引量：30
5梁志,赵祥刚.高等职业教育的概念解析及其内涵的厘定[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2008(1):88-91. 被引量：16
6刘静.美育与高等职业技术教育的人才培养[J].高教探索,1996(3):31-33. 被引量：2
7李晓勤.高职院校审美教育的现状与建议[J].中国成人教育,2012(14):74-76. 被引量：4
8刘敏玲.拓展高职学生美育新途径的思考[J].教育与职业,2013(30):191-192. 被引量：2
9刘常青.高职院校美育教学状况及对策[J].教育与职业,2013(35):57-58. 被引量：10
10彭立勋.正确理解马克思美学思想的三个关键理论问题——《1844年经济学哲学手稿》的文本阐释[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2015,28(2):163-170. 被引量：5

引证文献2

1陈娟莉.基于工匠精神培育维度的高职美育教育[J].河北职业教育,2022,6(1):50-53. 被引量：3
2刘国权.新时代高职院校学生美育现状与优化进路——基于全国30所高职院校的问卷调查[J].江苏高职教育,2023,23(1):71-79. 被引量：3

二级引证文献6

1陈忱,韩珂可.工匠精神与高职院校美育融合路径探索[J].天工,2022(36):94-96. 被引量：2
2罗林燕,何建蜀.“双高”背景下高职院校美育教学研究与实践——以昆明冶金高等专科学校为例[J].昆明冶金高等专科学校学报,2023,39(3):16-21.
3高昶.技术与艺术的共筑:审美教育在职业教育中的价值及其实现路径[J].职教发展研究,2023(4):49-57. 被引量：2
4汪茜.新时代“湖湘工匠”背景下高职美育“教评一体化”模式的探索与实践[J].产业与科技论坛,2023,22(18):221-222.
5文智辉,彭师哲.新时代高职语文课程的美育功能与实施原则[J].当代教育理论与实践,2024,16(1):28-35.
6陈芳,罗婧.融媒体视域下高职院校美育工作的重点、载体及路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2024(2):67-69.

1李修元.构建秘书综合职业能力“三级跳”训练模式[J].秘书之友,2010(8):40-42.
2马志云.中专美育应用性的改革设想与实现途径研究[J].南通职业大学学报,2001,15(1):85-86.
3谢彤.职业道德教育的延伸手段——在美育课教学中贯穿职业道德教育[J].交通职业教育,1998,0(4):28-29.
4李彩虹.美育教法新探[J].黑河教育,1996(1):18-18.
5王婉.教学生学会关爱父母[J].安徽教育论坛,2005(1):42-43.
6王维利.走好“三步棋” 实现“三级跳”——威海市职业技术学院改革发展纪实[J].职业教育研究,2006(3):43-44.
7陈仕奎.实施美育　做好班主任工作[J].职业,1997,0(6):28-29.
8王建新,张新.“三级跳”[J].家庭与家教,2005(12).
9学校德育工作的认识与实践[J].机械中专,1995(11):24-25.
10潘超.对外经济贸易大学现代远程教育昭通学习中心承上启下实现昭通远教“三级跳”[J].中国远程教育,2009(18):70-71.

教育与职业

2013年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部