为什么要这样建立坐标系——对抛物线一节的教学反思

笔者在本文中对教学“抛物线”一节后进行了反思，让学生在学习抛物线的基础上，理解当e=1时，即平面内到定点与到定直线的距离之比为1时，点的轨迹就是垂线与两点线段的垂直平分线的交点，进而引导学生建立平面直角坐标系，讨论它的方程，再将定直线由竖直变成水平，探讨相应的方程形式。