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“问题式”教学方法在高中物理教学中的实践
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4
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摘要
近年来,高中物理教学中新的教学方式层出不穷,在不断的实践过程中,"问题式"教学方式逐渐走进了高中物理课堂,这种启发式的学习方式不仅给了学生更多思考的机会,也使课堂气氛变得更加活跃,成为物理教学创新之路上的一个重要的实践。
作者
叶桂英
机构地区
江西省宜丰职业高中
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第12期154-154,共1页
Learning weekly
关键词
问题意识
高中物理
创新实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2013年 第12期
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