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作文教学创新思维品质形成的感性基础初探
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摘要
就作文教学的创新思维而言,其最关键的环节就是观实物诱导,从而使学生形成感性经验,再由感性经验引发想象和联想,以引起心灵的碰撞,产生思想的火花,最终达到使学生形成创新思维品质的目的。
作者
白银
机构地区
宁夏固原市原州区第四中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第12期178-178,共1页
Learning weekly
关键词
作文教学
创新思维
感性经验
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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