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管窥数学教学本质 提高课堂教学效率
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摘要
认清数学教学的本质是提高初中数学课堂教学效率的根本途径。而教师若要获得良好的教学效果,就应当不断地对教材进行深入的揣摩,如此才能够更加独到深刻地把握教材的内容,同时使得课堂教学更加的精彩和丰富。同时,初中数学教师在进行教学的过程中应当注重拉近与学生之间的距离,让学生能够更切真切地体味到数学的无限魅力,从而切实提高初中数学课堂的教学效率。
作者
蔡美仙
机构地区
江西省铅山县第三中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第12期186-186,共1页
Learning weekly
关键词
数学本质
返璞归真
火热思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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