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浅谈游戏对儿童社会性发展的影响
被引量:
2
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摘要
学前期是儿童社会性发展的关键阶段,而游戏作为儿童最喜爱的教学活动,是促进儿童社会性发展的重要途径。本文对游戏对儿童社会性发展的影响进行了论述,希望能够对学前教育教学水平的提高有一定的帮助。
作者
彭兴旺
机构地区
首都师范大学教育学院
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第12期199-199,共1页
Learning weekly
关键词
游戏
儿童社会性
角色学习
人际关系
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
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