高中美术鉴赏教学方法探索——以成都七中为例

在新课程改革实行的大背景下,针对高中美术鉴赏这一模块,教师要对如何有效地培养学生独立思考、理解、反思作品的能力,进而提高学生的审美意识进行探讨,并在实践中寻求提高教学质量的方法。本文主要从鉴赏意境的营造、鉴赏方法的实施、鉴赏能力的培养三个方面对高中美术鉴赏教学方法进行了分析,以期能够有效提升高中生的美术鉴赏水平。