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地方本科院校二外日语教学的改进对策
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摘要
很多高校的外语专业设置了日语作为二外的课程,与日语专业的教学相比,学生没有兴趣学习,课程结束之后没有掌握应有的知识,二外日语教学效果不尽如人意。本文以贵州省黔南民族师范学院为例,对现有的二外日语教学现状存在的一些问题提出解决的策略,以期提高二外日语教学质量。
作者
刘霏
吴迪
机构地区
黔南民族师范学院外国语言文学系
出处
《学园》
2013年第26期63-63,共1页
Academy
关键词
日语
第二外语
教学
改进对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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