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小学语文阅读课的教学方法

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摘要 课文是小学语文教学的主体,也是学生进行课内阅读的主要对象,如何才能提高学生阅读的兴趣,提高阅读的理解能力,需要教师在课内阅读中运用多样化的教学手法进行指导。
作者 汪海波
出处 《学园》 2013年第26期101-102,共2页 Academy
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参考文献1

  • 1丁莉;郁琼蕊.小学语文实用课堂教学艺术[M]长春:东北师范大学出版社,2004.

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