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激发学生思维,化解几何教学难点

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摘要 通过激发学生的思维,丰富其空间想象能力,能将枯燥、复杂的几何知识转化为简易、有趣的空间图形,进而有助于学生更好地理解几何知识,形成自己的解题思路,化解几何难题。文中阐述了如何从培养学生几何基础思维、逻辑思维能力、空间想象能力三方面来激发学生的思维,提高几何的教学质量。
作者 蒙灵芝
出处 《学园》 2013年第26期119-120,共2页 Academy
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