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加强质疑 深度评析——初中物理教学中批判性思维的培养
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摘要
如何培养学生批判性思维,笔者认为并没有统一的答案,对不同的教学体制、不同的教学目标,批判性思维培养的侧重点不同,因而相应的教学手段也不同。对不同的课堂设置应配以与其相适宜的培养方案才能达到最好的效果。
作者
李万芸
机构地区
四川省盐源县中学校
出处
《学园》
2013年第26期128-128,共1页
Academy
关键词
初中物理
批判性思维
质疑态度
错误评析
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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