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巧用情境教学,让数学课堂锦上添花

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摘要 巧用情境教学,能激发学生学习数学的兴趣,提高学生实践、思考、探索、交流的能力。本文从课堂中应创设的几种情境入手进行了分析,意在让数学课堂锦上添花。
作者 董军
出处 《学园》 2013年第26期131-131,共1页 Academy
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