对合作学习的再认识

在课程标准改革不断推进过程中，小组合作学习作为一种崭新的学习方式，更应引起教师的重视。教师在进行小组合作时，合作成员的搭配分工必须合理，问题的设计要有利于合作探究，合作探究的结果评价要到位，从而提高学生合作学习的能力。