情境教学法在高中数学教学中的应用

在目前的高中数学教学中，普遍存在着学生的学习兴趣不浓、缺乏学习动力等问题。应用情境教学法，可通过实物情境、问题情境和悬念等实现“情”与“境”的相互交融，促进学生对数学知识的理解和巩固，激发学生学习的兴趣和动力，实现教学目的。