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试析挫折教育
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摘要
所谓挫折教育是指有意识地创设挫折情境,通过知识和技能训练,使青少年正确认识挫折,预防挫折,增强对挫折的承受力,从而形成健全人格的教育。现在的高中生绝大多数是独生子女,他们的受挫能力普遍较差,而他们要走上社会、面向未来,因此,教师要尝试让青少年在日常生活和活动中学习与锻炼,从而增强他们面对挫折的承受力。
作者
俞江晓
机构地区
杭州市萧山十中
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第9期90-91,共2页
New Campus
关键词
挫折教育
创设困境
健全人格
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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