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浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性

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摘要 本文通过对有效数学课堂的思考与尝试以及对教学实例的剖析,对如何提高初中数学课堂教学的有效性进行了探讨。认为只有以教学理论为指导,不断求变创新,才真正能把初手数学的有效性课堂教学落到实处。
作者 虞兴峰
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第9期121-121,共1页 New Campus
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参考文献1

  • 1黄红伟.数学有效教学的思考[J]新课程研究,2008(02).

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