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小学低年级美术课堂中游戏的运用
被引量:
1
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摘要
将游戏引入小学低年级关术教学,符合低年级段学生的心智特点,可以营造轻松愉悦的课堂学习氛围。寓教于游戏中,能激发学生学生的兴趣,培养学生的想象力、创造力和合作学习的能力。教师要让学生在“寓教于乐”的过程中学习知识,发展能力,在愉快的氛围中接受美育的熏陶。
作者
仇丽
机构地区
扬州市江都区小纪中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第9期178-178,共1页
New Campus
关键词
游戏
美术教学
低年级美术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2013年 第9期
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