数学课堂中听、读、做、思习惯的培养

习惯是个性行为的基础，学习习惯是学习品质的心理基础。习惯养成后产生的力量是一种自然的力量，教师要培养学生的听、读、做、思习惯，贯穿于数学课的全部教学活动中，从多方面，有意识、有计划地进行指导，直接或间接地培养学生养成良好的学习习惯。