大学生学习主观能动性调查与研究--以江苏大学为例

本文对江苏大学在校本科生学习情况进行调查，了解目前大学生的现状及学习主观能动性的发挥状况，并找出原因，提出激发大学生学习主观能动性的途径，为学生提高学习主观能动性提供依据。