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谈问题解决教学模式在大气环境保护教学中的应用
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摘要
问题解决教学模式能够培养学生发现问题和独立思考的能力以及合作和探索精神。教师要依据“大气环保”教学内容的特点,以“问题解决”为教学出发点,通过教学策略,使学生达到顺利完成学习目标、突破教学重点和难点以及激发学生探究思维和创新意识的教学效果。
作者
杨丽
机构地区
七台河职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第9期56-56,共1页
New Campus
关键词
问题解决
教学模式
环境保护
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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