期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈律动在音乐课堂教学中的运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
律动是一项普遍受到学生欢迎和喜爱的音乐活动。首先,它变枯燥的音乐知识和抽象的音乐符号为生动形象的肢体动作,符合学生好动、好玩的天性,充分体现了愉快的音乐课堂教学。其次,律动中,每个学生都成为了积极的参与者和创造者,增强了学习的积极性,使课堂教学在融洽的氛围中进行。
作者
姚萍
机构地区
铜川市七一路小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第9期135-135,共1页
New Campus
关键词
律动
音乐课堂
教学运用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
刘云.
浅谈音乐游戏在小学音乐课堂中的运用[J]
.学生之友(小学版),2013(22):80-80.
被引量:1
引证文献
1
1
裴海映.
让学生“动”起来—浅谈律动在音乐课堂中的运用[J]
.北方音乐,2016,36(3):126-126.
1
宁楠.
儿童学习音乐基础知识的常见问题[J]
.启蒙(3-7岁),2008,0(2):22-22.
2
李绍正.
我的三个公式[J]
.琴童,2015,0(1):28-28.
3
林小彬.
猜谜识谱[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2013(3):55-55.
4
毛萍.
浅谈小学音乐课中游戏的作用[J]
.小学科学,2010(10):10-10.
被引量:4
5
邹雪梅.
教学中如何培养学生的创造能力[J]
.中小学音乐教育,2002,0(10):9-10.
被引量:5
6
李凌君.
如何在高中音乐教学中加强学生的情感体验[J]
.明日风尚,2016,0(19):207-207.
7
李趁趁.
如何上好乐器课[J]
.新课程(小学),2015,0(3):146-147.
8
冯志平.
用符号扮靓墙壁[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2007(7):53-53.
9
杨愫.
浅谈声乐艺术的二度创作[J]
.北京师范学院学报(社会科学版),1989(4):82-83.
被引量:2
10
朱小燕.
浅探初中音乐教学中学生音乐表现力的训练方法[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(33):36-36.
新校园(上旬刊)
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部