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小学数学减法教学方法及策略研究
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摘要
良好的教学设计是教学成功的一半,在开展小学数学课堂教学时,只有做好教学设计才能提高教学效率。减法教学是小学数学教学中最基础的知识,也是日常生活中应用最多的知识。本文详细分析了小学数学减法教学设计方法及策略,以供参考。
作者
王洪生
机构地区
阜阳市颍泉区苏屯中心校李关小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第9期155-155,共1页
New Campus
关键词
小学数学
减法教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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