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谈高中语文个性化阅读教学的策略
被引量:
2
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摘要
阅读教学是高中语文教学的重要环节,个性化阅读教学可以充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,对学生的全面发展具有重要意义。本文从营造良好的气氛、创设合理教学情境、渗透体验式教学以及提供个性展示平台四个方面探讨高中语文个性化阅读教学的策略。
作者
李延锋
机构地区
沛县张寨中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第9期173-173,共1页
New Campus
关键词
高中语文
个性化阅读
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2013年 第9期
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