掌握“慢”的艺术，让自信回归数学课堂

学好数学的前提在于树立信心，要让学生树立信心就要在“慢”字上下功夫，在分层评价上做文章。教师要学会教育的“慢”艺术，用细心与耐心等待学生的成长。