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用数学方法求解高中物理极值问题

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摘要高中物理解题中，分析一个物理过程或状态转变为另一种物理过程或状态的情况是经常遇见的，我们把这种现象称为临界现象．极值问题在高中物理的力学、电学等部分经常出现．解题过程中涉及的知识广，物理过程多，综合性强，难度大，具有灵活的考查能力．

作者徐少炜

机构地区江苏省盐城市景山中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第12期32-32,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词物理极值问题高中物理数学方法求解物理过程物理解题解题过程考查能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第12期

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