引导学生自主学习 让学生个性飞扬

随着新课程的颁布，向自我开放的课堂尤其令人关注，它意味着尊重学生的个人感受、体验、价值观，关注学生的个人知识；它意味着人性的回归，人的情感、品质、人格等不再成为待价而沽的商品，人的尊严、价值、自我意义、个性将得到张扬。