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教学定位的根本 抓住数学思想方法,以学定教
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摘要
上课成功的綦础是备好课,而其中最重要的是要把握好教材,对教材的处理的根本在于要把握好教材的核心数学思想,这是教材的灵魂。正如布鲁纳所言:掌握数学思想方法可以使数学更容易理解和记忆,更重要的是领会数学思想方法是通向迁移大道的“光明之路”。
作者
徐海明
机构地区
吴江区梅堰实验小学
出处
《小学科学》
2013年第10期75-76,共2页
Science
关键词
数学思想方法
教学定位
以学定教
教材
布鲁纳
上课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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