期刊文献+

热情导入 用心聆听 寻找乐趣

下载PDF
导出
摘要 音乐欣赏教学是纯粹的精神空间的拓展,在这里心灵自由地呼吸、精神的张弛。如何抓住学生的兴趣,引领学生品尝艺术的甘醇,捕捉艺术的神韵之美,这是当今学生对老师提出无言的要求。
作者 江洁
出处 《小学科学》 2013年第10期116-116,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部