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有效引进游戏 激活培智数学课堂
被引量:
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摘要
游戏是文化娱乐的一种,同时也是一种教育孩子的资源。针对智障孩子学习、注意的特点,有效地引入数学游戏对数学教学有很大的辅助作用。教师在选择数学游戏时要注意游戏要具有知识性、趣味性、挑战性。
作者
姜玉芹
机构地区
东海县特殊教育学校
出处
《小学科学》
2013年第10期117-117,共1页
Science
关键词
数学游戏
数学课堂
智障
激活
文化娱乐
辅助作用
数学教学
知识性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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