小学生课外阅读的引导策略被引量：1

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摘要鲁迅先生说过：“读书写作如蜜蜂一样，只有采过许多花，才能酿出蜜来。”苏霍姆林斯基认为，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。重视课外阅读，使学生从大量的课外阅读中补充“营养”，对于学生表达能力的提高非常重要。教师的阅读指导，是学生开展课外阅读的根本保证。那么，教师应如何加强小学生语文课外阅读指导呢？

作者张莹

机构地区泰州市海陵学校

出处《小学科学》 2013年第10期157-157,共1页 Science

关键词课外阅读指导小学生引导策略苏霍姆林斯基阅读能力智力发展表达能力教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2013年第10期

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