解放孩子 发展孩子

《幼儿园教育指导纲要》在“科学，合理的安排和组织一日生活”中明确指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”结合《纲要》提出的“引导幼儿学习自我管理”并针对我班幼儿的实际情况，采取了一系列措施后收获很大，教师避免了许多烦琐小事，也不断提升了自己的管理能力。在实践中也证明了孩子不仪得到了能力上的锻炼，而且更容易满足和快乐。