高职院校“Java程序设计”课程的教学改革与实践

本文从高职院校中所开设的Java程序设计课程在教学中存在的问题及原因进行分析与研究,以培养学生学习兴趣、增强学生软件编码动手与实践能力、提高学生职业技能素养和自学能力为目标,针对目前教学的实际情况提出改革建议,并通过项目驱动,案例教学,一体化课堂,网络资源与视频辅助教学等模式改革教学,取得了良好的教学效果。