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低年级学生习作训练的培养
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摘要
现代社会呼唤富有创造性的人才,教师要根据新大纲的精神和要求,结合现行教材,创设情境,为学生提供广阔的想象空间,充分发挥优势,启迪、丰富孩子的想象力。
作者
李书智
机构地区
海原县西安镇教委薛套小学
出处
《科技视界》
2013年第31期288-288,共1页
Science & Technology Vision
关键词
小学低年级
习作
训练
培养
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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