运用激励机制 提高教学质量

心理学认为，学生的学习成绩和活动不仅受智力因素影响，还受非智力因素，诸如情绪、态度、兴趣、动机等的影响。在教育教学中，教师要想更加顺利地完成教育教学任务，培养出合格的、高素质的技能型人才，必须随时注意学生的思想状态，配合切实可行的教学方法，恰当运用激励机制，帮助我们更好地提高教学质量，收到事半功倍的教学效果。