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中国特色教育技术理论的形成与发展

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摘要 自从教育技术理论引入我国以来,不断发展成为具有本土特征的中国特色教育技术理论。本文回顾了西方的"AECT94定义",并阐述和分析了中国特色教育技术理论的形成与发展。
作者 刘艳慧
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第21期13-15,共3页 China Adult Education
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