摘要
本文基于创新文化与创新教育的内涵与特征,从文化营造、课程改革、资源整合、政策助推等方面,研究构建全面的、开放的、实践的与课堂教学互为融通和支撑的校园创新教育体系,为培养实践创新人才提供有益的参考与借鉴。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第21期62-64,共3页
China Adult Education
基金
2011年江苏省高等学校教学改革研究课题<基于系统理论的生物学实践教学体系研究与实践>(课题序号232)
2011年常熟理工学院教育教学改革立项项目<大学生创新训练计划组织管理模式创新研究>(项目编号:CITJGGN201154)
