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浅谈小学语文单元整合教学策略
被引量:
13
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摘要
打破传统的小学语文一课一教的教学模式,从单元思想出发,实施"单元整合教学"应成为小学语文课堂教学改革的一个重要方向,可以从诵读训练、整组练说、课堂练笔、同类对比等有效策略,为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间,切实提高教与学的实效。
作者
胡胜莲
机构地区
卢龙县石门镇西安小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第10期17-18,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
单元整合
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第10期
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