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浅谈小学语文单元整合教学策略 被引量:13

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摘要 打破传统的小学语文一课一教的教学模式,从单元思想出发,实施"单元整合教学"应成为小学语文课堂教学改革的一个重要方向,可以从诵读训练、整组练说、课堂练笔、同类对比等有效策略,为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间,切实提高教与学的实效。
作者 胡胜莲
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2013年第10期17-18,共2页 Educational Practice and Research
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