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浅谈小学英语情境教学的途径与方法
被引量:
2
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摘要
小学英语教学要创造性地设计贴近学生生活实际的活动情境,以增强学生的学习兴趣,使他们能够积极参与语言实践活动。在英语课堂教学中,教师创设情境要根据学生的年龄特点,设计切实可行的、能为学生接受的情境途径和方法。
作者
李东生
机构地区
卢龙县石门镇西安小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第10期48-50,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学
英语
情境教学
途径
方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第10期
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