小学科学教材中“物质科学”内容的比较与分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要基于教科版、苏教版、河北版三套小学科学教材“物质科学”内容的分析与比较,给出了三套教材中物质科学内容的总体分布,明确了三套教材在目标、内容与教学方式上的共同关注.在呈现共性的同时三套教材在内容组织对学生认知层次性的关注,科学内容的呈现方式以及与初中科学教材的衔接等方面呈现了差异.

作者吴术强孙丽伟侯晓梅

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2013年第11期9-12,共4页 Journal of Physics Teaching

关键词小学科学教材内容编排物质科学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1闫蒙钢,朱小丽,孙影.美国STC教材与我国小学科学教材的比较[J].比较教育研究,2009,30(2):68-72. 被引量：12
2黄海旺,王海英.小学科学教材与教学现状及对策[J].课程．教材．教法,2007,27(6):70-76. 被引量：17
3郁波.科学(3-6年级1-8册).北京:教育科学出版社,2002.
4郝京华,路培琪.科学(3-6年级1-8册)[M].南京:江苏教育出版社.2007.
5义务教育小学科学教材编写组、河北人民出版社、DC加拿大国际交流中心.科学(3-6年级1-8册)[M].石家庄:河北人民出版社.2011.
6教育部.《科学》课程标准(3-6)年级[s].北京:北京师范大学出版社.2001.
7王玉英.科学史知识引入小学科学教材的现状及反思[J].现代教育科学（普教研究）,2009(5):109-111. 被引量：5

二级参考文献13

1张晓翰.利用生命科学史培养学生的科学素养[J].中国科教创新导刊,2008(25):228-228. 被引量：2
2张和平,周康熙.试教苏教版《科学》教材之我见[J].科学课（小学版）,2004(7):15-16. 被引量：3
3张延光,刘金叶.生化教学中科学史知识的运用[J].生命的化学,1995,15(2):50-51. 被引量：1
4马勇军.国外对科学教材中融入科学史的研究评介[J].外国中小学教育,2006(1):35-42. 被引量：18
5National Science Resources Center. Science and Technology for Children (Teachers' Guide). North Carolina: Carolina Biological Supply Company, 1996.
6小学科学课程网:http://xxkx.cersp.com&xjc/kjb/Index.html,2006-01-05.
7小学科学课程网:http://xxkx.eersp.com/kxjc/sjb/Index.html,2006-01-05.
8小学科学课程网:http://www.xiaoxuekexue.com/home/res.asp,2006-01-05.
9张军霞.美国小学《为了孩子的科学和技术》(STC)教材介绍.小学自然科学,2001,(5):37-37.
10于海波,孟昭辉.科学史教育价值的文化解读[J].中小学教师培训,2007(8):60-62. 被引量：2

共引文献31

1张平柯,陈莉.建构主义对小学科学教材内容选取的指导作用[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2011,12(1):148-150. 被引量：1
2梁志喜.美国小学科学课程改革的历史回顾与启示[J].中国科技信息,2009(20):222-223. 被引量：3
3杜艳芳,聂文欣.小学五、六年级科学课程实施现状的调查——以太原市两所小学为例[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2010(10):57-60. 被引量：1
4赵书栋.小学科学教师培养模式探索[J].肇庆学院学报,2011,32(4):77-79. 被引量：5
5李玲,袁聿军,王杰,张业兵,任勇.小学科学教师专业化现状及对策研究——以淄博市为例[J].淄博师专学报,2011(3):11-15. 被引量：6
6刘思研,杨培禾.美国科学教材FOSS、STC、INSIGHTS比较分析[J].基础教育,2011,8(6):97-102. 被引量：7
7罗祖兵,杨娥.“过度学习”的危害及其救赎——兼谈如何建立“全面而有个性地发展”的教育制度体系[J].全球教育展望,2013,42(5):26-34. 被引量：9
8李霞.小学科学教材二次开发研究[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2013,33(6):58-60. 被引量：4
9罗祖兵.“全面而自由的发展”的教育及其制度建构[J].中国教育学刊,2014(9):26-30. 被引量：8
10周鹏琴,徐唱,张韵,李芒.STEM视角下的美国科学课程教材分析——以FOSSK-5年级科学教材为例[J].中国电化教育,2016(5):25-32. 被引量：28

同被引文献11

1郝京华,路培琪.科学(3—6年级1—8册)[M].南京:江苏教育出版社,2007.
2郁波.科学(3-6年级1-8册)[M].北京:教育科学出版社,2002.
3张大均.教育心理学(第二版)[M].北京:人民教育出版社,2012.
4David Jonassonetal.Constructivism and computer Mediatedcons tructionindis tanceeducation,The Americajournal of fdistancee ducation Vol.9.No.2.1995.
5卢正芝,洪松舟.教师有效课堂提问:价值取向与标准建构[J].教育研究,2010,31(4):65-70. 被引量：211
6何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2244
7郑春.教学主线的建构[J].现代中小学教育,2013,29(4):6-11. 被引量：25
8鲍佩华.美国《科学启蒙》教材生命科学部分的特色及启示[J].教学月刊（小学版）（综合）,2013(9):53-56. 被引量：1
9叶宝生.小学科学教学观察实验设计的依据和方法[J].课程．教材．教法,2013,33(12):68-72. 被引量：45
10张天宝,王攀峰.试论新型教与学关系的建构[J].教育研究,2001,22(10):35-40. 被引量：96

引证文献2

1陈丹丹,黄清.小学科学“物质世界”内容的广度、深度和难度比较——以“苏教版”和“教科版”为例[J].陕西学前师范学院学报,2015,31(6):5-9. 被引量：1
2吴开其,张晋.小学科学实验课堂中探究性问题的有效生成[J].教学与管理（理论版）,2016(4):95-97. 被引量：18

二级引证文献19

1林忠.小学科学实验探究教学存在的问题与对策[J].福建基础教育研究,2017(3):143-144. 被引量：3
2卜玺.科学课堂提问创优设计的研究[J].成才之路,2017,0(23):67-67.
3李春满.小学科学实验材料的改进与创新探析[J].学苑教育,2018,0(22):96-96. 被引量：3
4王文举,卢霞.小学科学学科中探究性学习资源的可用性与优化策略研究[J].神州,2019,0(5):178-178. 被引量：2
5徐志龙.小学科学实验教学有效性策略——以科学实验课《空气的热胀冷缩》为例[J].小学时代,2020,0(2):25-25. 被引量：1
6符智荣,李雪峰.教之有“度”的小学科学教学研究[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2020(3):45-48.
7薛清升.基于科学概念提升学生思维能力[J].教学管理与教育研究,2020,5(10):101-103.
8张德祥.多元指导,提高小学科学实验教学效率[J].神州,2020(20):106-106.
9张莹.基于LICC范式的小学科学“课程性质”维度的课例研究——以“冷热与温度”为例[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2020,42(4):118-122.
10刘启发.浅谈小学科学教学中的探究活动策略[J].教学管理与教育研究,2020,5(17):102-103.

1柴光茹.科学课程教学研究的基本思路[J].生物学通报,2004,39(6):41-43.
2徐惠萍.如何实现科学概念的有效教学[J].新课程（下）,2011,0(10):71-72.
3陈莹.在物质科学领域培养学生的实验操作能力[J].实验教学与仪器,2015,32(10):53-54. 被引量：1
4刘润华.高师物质科学课程中实验教学的探索[J].中国成人教育,2008(7):155-156.
5张凯.物质科学领域小学生科学概念建构略谈[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2016(11):71-74.
6郑青岳.把科学探究作为课程内容的意义何在[J].物理教师（高中版）,2008,29(4):19-19. 被引量：1
7仇电全.小学科学实验有效教学模式初探[J].小学科学,2016(6):22-22. 被引量：1
8汪凌勇.澳大利亚测度物质科学和数学对经济的贡献[J].科学观察,2015,10(4):16-16.
9权永妮.小学科学教学中的生物知识延伸[J].小学科学,2014(6):98-98. 被引量：2
10李洪臣,杨秀艳.把握课程新理念,促进生物学教学[J].沧州师范学院学报,2004,20(2):76-77.

物理教学探讨（中学教学教研版）

2013年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学科学教材中“物质科学”内容的比较与分析被引量：2

参考文献7

二级参考文献13

共引文献31

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学科学教材中“物质科学”内容的比较与分析 被引量：2

参考文献7

二级参考文献13

共引文献31

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学科学教材中“物质科学”内容的比较与分析被引量：2