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小学数学图形旋转教学的问题探析被引量：2

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摘要通过对江苏省某小学教师图形旋转日常课的文本进行分析,观察分析数学图形旋转教学的课堂实际情况,研究发现：小学数学图形旋转教学存在着教学重点难点混同、教学的组织设计欠缺、教学的目标评价偏差等问题.这为探析小学数学图形旋转教学背后的原因,提出相应的解决策略提供了研究基础.

作者刘璇

机构地区扬州市广陵小学

出处《林区教学》 2013年第11期74-75,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词小学数学图形教学问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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林区教学

2013年第11期

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