怎样上好欣赏课第三部分：美术现象

美术现象与自然美、美术作品在《美术课程标准》（2011年版．下同）中作为欣赏评述领域的三个主要内容被多次提及且有具体的落实措施．并明确以此“形成健康的审美情趣．崇尚文明．珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产．增强民族自豪感．养成尊重世界多元文化的态度”。