上好欣赏课的“美术现象”部分

虽然当代美术现象随处可见、触手可及．更易于被思维活跃、接受性强的学生所接纳．可是由于没有经过历史的筛选与沉淀，很少选用在美术教材之中。但作为美术教师．有必要观察生活．关注当今的美术创作和评论．将当代“美术现象”引入教学．开阔学生的艺术视野，提升他们对艺术的理解与包容态度。下面就如何在欣赏教学中融入“美术现象”．谈对两个问题的认识。